ما هو الاسم الذي يُستخدم لوصف العملية العلمية التي تعتمد على الملاحظة كوسيلة للوصول إلى إجابات دقيقة؟ يسعى طلاب الصف الثالث المتوسط في الفصل الدراسي الأول لمعرفة الإجابة على هذا السؤال المتعلق بالمادة العلمية. يُشير مفهوم البحث العلمي إلى الطريقة المعتمدة لدراسة وتحليل القضايا بهدف التوصل إلى حلول باستخدام طرق علمية منظمة. وقد عرّف أحد العلماء البحث العلمي بأنه عملية استقصاء للحقائق بأسلوب منهجي، يهدف إلى اختبار صحتها، وعندما يتضح عدم صحتها، يقوم الباحث بتعديلها بحثًا عن الحقائق النهائية باستخدام المنهج العلمي.
“لتحقيق حقائق علمية في سياق البحث العلمي، يتطلب الأمر اتباع مجموعة من الخطوات، بما في ذلك تحديد موضوع البحث، وإعداد خطة أولية، وجمع المعلومات من مصادر متنوعة مثل الكتب والمقالات، ثم وضع فرضيات قابلة للاختبار، وأخيرًا تحليل المعلومات للوصول إلى النتائج. وفي الفقرات التالية، سوف نقدم إجابة عن السؤال المطروح.
محتويات
ما هو الاسم الذي يُطلق على البحث العلمي؟
يُستخدم مصطلح “البحث الوصفي” لوصف الظواهر العلمية بشكل متعمق، سواء عبر المعلومات التي تحدد سماتها أو من خلال رصد الإحصائيات التي تسلط الضوء على أهميتها وحجمها. وبالتالي، يُعرف أحيانًا أيضًا بـ “البحث الإحصائي”، ويهدف هذا النوع من البحث للإجابة على خمسة أسئلة: ماذا، متى، كيف، من، أين.
تاريخ البحث الوصفي
يعود أصل استخدام المنهج الوصفي إلى فردينان دي سوير، الذي اعتمد هذا المنهج لوصف خصائص الظواهر الاجتماعية ضمن دراسته. وانتقل هذا المنهج إلى العرب في العصر الجاهلي، رغم أنهم لم يعتمدوا آنذاك أسلوبًا منهجيًا للتوثيق أو البحث الوصفي.
تطور البحث الوصفي لاحقًا مع تقدم العلوم في العصور الأموية والعباسية، وما زال الباحثون يستخدمونه بشكل أساسي في دراسة الظواهر الاجتماعية حتى يومنا هذا.
مميزات البحث الوصفي
- يساعد الباحث على الوصول إلى معلومات دقيقة، حيث يقوم بتحليل جميع جوانب الظاهرة موضوع الدراسة.
- تُعتبر الدراسة المناسبة للقضايا الاجتماعية تلك التي تشمل تحليل الظاهرة من الزاوية الكمية (الأرقام والإحصائيات) ومن الزاوية النوعية (سمات وخصائص الظاهرة).
- يوفر دقة في تقديم الحقائق بشكل كامل دون أي تحيز.
- يمكن الباحث من استنتاج توقعات مستقبلية لحل الظاهرة المدروسة.
- يمكنه من إجراء مقارنات بين الظواهر عبر أزمنة أو أماكن متعددة.
أدوات البحث الوصفي
- الملاحظة: تعتبر هذه الأداة أحد الأسس الأساسية التي يعتمد عليها الباحث، حيث يستند إلى مراقبة الظاهرة بدقة وتدوين جميع الأحداث المرتبطة بها.
- استمارة الاستبيان: تُستخدم هذه الاستمارة من قبل الباحثين لجمع المعلومات التي يصعب الحصول عليها من مصادر أخرى، وتحتوي على مجموعة من الأسئلة المفتوحة والمغلقة، ويجيب عليها العينة المستهدفة أو المبحوثون.
- المقابلة: تُعتبر هذه الأداة وسيلة لجمع المعلومات المتعلقة بالظاهرة، حيث يقوم الباحث بطرح مجموعة من الأسئلة على فرد ضمن الجماعة المستهدفة، وقد تتم المقابلة بشكل جماعي.
خطوات إجراء البحث الوصفي
- تحديد المشكلة المتعلقة بالظاهرة.
- تحديد نوع الظاهرة، سواء كانت تتعلق بالسلوك أو المجتمع ككل.
- اختيار الأفراد الذين سيتم استخدامهم في البحث، وهم الأشخاص الذين ستشملهم الدراسة.
- تحديد الأدوات المناسبة لجمع المعلومات، سواء كانت الملاحظة أو استمارة الاستبيان أو غيرها.
- جمع كافة المعلومات المتعلقة بالظاهرة.
- تنظيم المعلومات بشكل يدوي أو باستخدام الحاسوب.
- تحليل المعلومات المتعلقة بالظاهرة.
- الوصول إلى النتائج وإضافة الحلول المقترحة لمشكلة الدراسة.