موضوعنا اليوم هو إذاعة مدرسية عن التنمر، وهو مفهوم حديث تزايد انتشاره في السنوات الأخيرة. يُعرف التنمر بأنه سلوك يتضمن السخرية من الآخرين بطريقة تسبب لهم الإحراج والانزعاج، وهو تصرف غير مقبول يترتب عليه أضرار نفسية كبيرة على الأفراد المتعرضين له. هذا السلوك مرفوض في ديننا الإسلامي، ومن خلال الإذاعة المدرسية يمكننا توعية الطلاب بضرورة نبذ هذا النوع من السلوكيات الضارة. لذا، تابعوا معنا في هذا المقال على موقعنا لتجدوا نموذجًا مفيدًا.
محتويات
إذاعة مدرسية عن التنمر
مقدمة الإذاعة المدرسية
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على سيدنا محمد، النبي الأمي، ثم أما بعد، يسرنا أن نقدم لكم مجموعة متنوعة من البرامج الإذاعية، وموضوع اليوم هو قضية هامة تمس حياتنا اليومية، وهي قضية التنمر وما يترتب عنه من آثار سلبية تؤثر على الأفراد والمجتمع ككل. وفي البداية، نستمع سوياً إلى آيات من القرآن الكريم يتلوها علينا الطالب/…/.
فقرة القرآن الكريم
بسم الله الرحمن الرحيم: يا أيها الذين آمنوا، لا يسخر قوم من قوم، عسى أن يكونوا خيرًا منهم، ولا نساء من نساء، عسى أن يكن خيرًا منهن، ولا تلمزوا أنفسكم، ولا تنابزوا بالألقاب، بئس الاسم الفسوق بعد الإيمان، ومن لم يتب فأولئك هم الظالمون.
فقرة الحديث النبوي الشريف
بعد تلاوة آيات القرآن الكريم، نستمع الآن إلى حديث نبوي شريف يلقيه الطالب/الطالبة:
روي عن أحد الصحابة أنه قال: رأيت أبا ذر يرتدي رداءً، وعلى غلامه أيضًا رداء. فسألته عن السبب، فقال: لقد شتمت رجلًا فأذللته بأمه. فقال له النبي صلى الله عليه وسلم: يا أبا ذر، أذللته بأمه؟ إنك لا تزال تحمل جاهلية في داخلك. إن إخوانك هم خلفاؤك، جعلهم الله تحت رعايتك. فمن كان أخوه تحت يديه فليطعمه مما يأكل، وليكسوه مما يلبس، ولا يكلفهم بأعباء يتعذر عليهم تحملها، وإذا كلفتموهم، فساعدوهم.
كلمة الصباح عن نبذ التنمر
صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم. الآن، ننتقل إلى فقرة كلمة الصباح حيث سيتحدث الأستاذ الفاضل/…/ عن التنمر وسلبياته. فلنستمع إليه.
أيها الطلاب الأعزاء في مدرسة…، إن المدرسة ليست فقط مكانًا لتعلم العلوم، بل هي أيضًا بستان للقيم والأخلاق. ومن القيم الهامة التي نعتز بها في مدرستنا، هو احترام الآخرين، سواء كانوا كبارًا أو صغارًا، وتقبل الفرق بيننا سواء في اللون أو القدرات. يجب أن ندرك أن السخرية من الآخرين تؤدي إلى آلام نفسية لا تُنسى.
قبل أن نستهزئ بأي شخص، يجب علينا أن نشعر بما يمر به الآخرون. هل سنكون سعداء إذا تعرضنا للسخرية بسبب طريقتنا في الحديث أو تصرفاتنا المختلفة؟ بالتأكيد لا. إن ما نريد هو التعامل مع الآخرين بكل احترم ومودة. نحن جميعًا بشر خلقنا لعبادة الله، ولا تفرق بيننا عند الله الألوان أو الأجناس، بل التقوى والأعمال الصالحة هي التي تميزنا.
فقرة هل تعلم عن التنمر
كلمات الأستاذ الكريم كانت حقًا ذات قيمة كبيرة. والآن، نأتي إلى فقرة “هل تعلم” التي سيلقيها الطالب/…:
- هل تعلم أن التنمر يمكن أن يؤدي إلى حالات انتحار في بعض الأحيان؟
- هل تعلم أن المتنمر يميل الآخرون إلى كراهيته؟
- هل تدرك أن التنمر يتسبب بأذى لمشاعر الآخرين؟
حكمة عن التنمر للإذاعة المدرسية
نشكر زميلنا الطالب على هذه المعلومات القيمة، والآن حان الوقت لاستماع إلى فقرة الحكمة التي سيلقيها الطالب:
- المدح غير المستحق يمكن أن يكون سخرية متخفية، وفقًا لألكسندر بوب.
- تمنح الحياة دائمًا فرصًا رائعة للسخرية من أعدائك إذا تمكنت من النجاة من بين أيديهم، كما قال خالد مصطفى.
- إن حقيقة أن بعض العباقرة التاريخيين كانوا موضع سخرية سابقًا لا تعني بالضرورة أن كل من تعرض له هو عبقري، فقد تم الاستهزاء بكولومبوس والأخوين رايت، بينما كان كارل ساجان عبقريًا بالفعل.
خاتمة الإذاعة المدرسية
ونصل الآن إلى نهاية برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم، قدمه لكم الصف/…/. بإشراف المعلم/…/، وقام بإعداده الطالب/…/. نتمنى أن تكون فقراتنا قد نالت إعجابكم وكانت مفيدة. نلتقي مجددًا في يوم جديد وإذاعة جديدة، نشكركم على حسن استماعكم ونتمنى لكم دوام السلامة، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.