يسعدنا أن نقدم لك، عزيزي القارئ، من خلال مقالنا في موسوعة برنامج الإذاعة المدرسية موضوعًا هامًا حول المهن. إذ ينطلق برنامج الإذاعة الصباحية المدرسية بتقديم موضوع متجدد يطرح أمام الطلاب والطالبات يوميًا، ومن المفضل أن تتضمن هذه الفقرات عناصر متنوعة ترتبط مباشرة بالموضوع المطروح للنقاش.
سنتحدث اليوم عن تنوع المهن وأهميتها، فكل مهنة تكمل الأُخرى، وعدم وجود هذا التنوع سيؤدي حتمًا إلى نقص في بعض الجوانب الأساسية في الحياة. يتعين على الجميع أن يؤدي دوره بمستوى عالٍ من الكفاءة والإخلاص، وأن يتحلوا بالاحترام والدقة، كي يساهموا بشكل فعال في تطوير مجتمعهم ودفعه نحو الرقي.
سنستعرض في السطور القادمة مجموعة متنوعة من الفقرات الإذاعية، فتابعونا، رجاءً.
محتويات
اذاعة عن المهن
مقدمة الإذاعة المدرسية
بسم الله الرحمن الرحيم، نبدأ برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم المنير. نتمنى أن يكون يومًا مليئًا بالسعادة والبهجة، ونطلب من الله أن يوفقكم جميعًا للقيام بأفضل الأعمال. نرحب بكافة الحضور الكريم، بما في ذلك السيد/السيدة المدير/ة المحترم/ة، ومعلمينا الأفاضل، وأحبائنا الطلاب والطالبات.
سنتناول اليوم موضوعًا ذا أهمية كبرى يتعلق بالمهن، حيث يكتسب كل موظف وعامل دورًا محوريًا في المجتمع، فالطبيب له دوره، والمهندس مثله، والضابط أيضًا، بالإضافة إلى العديد من المهن الأخرى. هذه الأدوار تتكامل لتسهم في تعزيز وتطوير الوطن.
تتطلب كل مهنة مسؤوليات وأداءً متقنًا، لضمان تحقيق كفاءة عالية في العمل، وبالتالي تحسين البيئة التي يتم فيها الأداء.
يعتبر العمل وسيلة حيوية لتحقيق النجاح في الحياة، لذا يتوجب علينا الحرص على الانتماء لواجباتنا المهنية، وبذل كل ما في وسعنا من جهود لتحقيق نتائج متميزة.
والآن، لنبدأ فقراتنا الإذاعية لهذا اليوم.
فقرة القرآن الكريم
من الجميل أن نبدأ يومنا بآيات من القرآن الكريم، فليتفضل الطالب/الطالبة بقراءة فقرة من كتاب الله.
بسم الله الرحمن الرحيم
وَتَنْحِتُونَ مِنَ الْجِبَالِ بُيُوتًا فَارِهِينَ (149) فَاتَّقُوا اللَّهَ وَأَطِيعُونِ (150) وَلَا تُطِيعُوا أَمْرَ الْمُسْرِفِينَ (151) الَّذِينَ يُفْسِدُونَ فِي الْأَرْضِ وَلَا يُصْلِحُونَ (152) قَالُوا إِنَّمَا أَنتَ مِنَ الْمُسَحَّرِينَ (153) مَا أَنتَ إِلَّا بَشَرٌ مِّثْلُنَا فَأْتِ بِآيَةٍ إِن كُنتَ مِنَ الصَّادِقِينَ (154) قَالَ هَٰذِهِ نَاقَةٌ لَّهَا شِرْبٌ وَلَكُمْ شِرْبُ يَوْمٍ مَّعْلُومٍ (155) وَلَا تَمَسُّوهَا بِسُوءٍ فَيَأْخُذَكُمْ عَذَابُ يَوْمٍ عَظِيمٍ (156) فَعَقَرُوهَا فَأَصْبَحُوا نَادِمِينَ (157) فَأَخَذَهُمُ الْعَذَابُ ۗ إِنَّ فِي ذَٰلِكَ لَآيَةً ۖ وَمَا كَانَ أَكْثَرُهُم مُّؤْمِنِينَ (158)”. سورة الشعراء.
صدق الله العظيم.
فقرة الحديث الشريف
نستمع الآن إلى حديث شريف من سنة نبينا محمد صلى الله عليه وسلم، مع الطالب/الطالبة.
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “ما أكل أحد طعامًا قط أفضل من أن يأكل من عمل يديه، وإن نبي الله داود عليه السلام كان يأكل من عمل يده.”
صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم.
كلمة الصباح
نصل الآن إلى كلمة الصباح، فلنستمع إليها من الأستاذ الفاضل في مدرستنا /…/.
هل تعلم عن المهن للاذاعة المدرسية
سيقدم الطالب/الطالبة معلومات شيقة في فقرة “هل تعلم”.
- هل تعلم أن النبي محمد صلى الله عليه وسلم عمل في مهنة الرعي والتجارة قبل بعثته؟
- كان سيدنا إسماعيل يعمل في مهنة الصيد وكان قناصًا أيضًا.
- يعتبر سيدنا نوح عليه السلام من ممارسي مهنة النجارة.
- عمل سيدنا إبراهيم عليه السلام في مجال البناء.
فقرة الحكمة
علينا استقاء الحكمة من أقوال الحكماء، والآن مع فقرة الحكمة مع الطالب/الطالبة.
- شكسبير: “يمكننا فعل الكثير بالحق، لكن الحب يفعل أكثر.”
- سعد زغلول: “يتميز الرجل بصراحته في كلامه وإخلاصه في أفعاله.”
- سيغموند فرويد: “إن الحب والعمل عماد البشرية.”
- فان كوخ: “إذا أراد الإنسان العيش بشكل حقيقي، عليه أن يعمل وأن يكون جريئًا.”
- أرسطو: “إن الاستمتاع بالعمل يضفي عليه المثالية.”
- أفلاطون: “القليل من العلم مع العمل به أفضل من كثرة العلم دون العمل به.”
فقرة الشعر
نعود الآن مع بيت شعري حول العمل يلقيه الطالب/الطالبة:
أيّها العمال أفنوا العمر كداً واكتساباً
وأعمروا الأرض فلولا سعيكم أمست يباباً
أتقنوا يحببكم الله ويرفعكم جناباً
إن للمتقن عند الله والناس الثوابا
أرضيتم أن تري مصر من الفن خرابا
بعد ما كانت سماءً للصناعات وغابا
اطلبوا الحق برفقاً واجعلوا الواجب دابا
واستقيموا يفتح الله لكم باباً فباباً
فقرة الأخبار المحلية والعالمية
والآن، ننتقل لاستعراض أبرز الأخبار المحلية والعالمية وأخبار الرياضة والطقس، ستطلعنا عليها الطالبة/…
يمكن إعداد هذه الفقرة من خلال الاطلاع على الصحف والمواقع الإخبارية، واختيار العناوين والأحداث المهمة من يوم البرنامج الإذاعي.
فقرة الدعاء
والآن مع فقرة الدعاء مع الطالب/الطالبة…..
يا رحيم يا رحمن، نسألك العفو والعافية. اللهم اغفر لنا ولوالدينا وللمؤمنين والمؤمنات الأحياء منهم والأموات. يا الله، اهدنا إلى سبيلك، وارزقنا بأعمال صالحة ترضيك.
ختام الإذاعة المدرسية
وفي ختام برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم، نتمنى أن تكون الفقرات قد نالت إعجابكم. وبمشيئة الله، نلتقي غدًا مع برنامج جديد وموضوع مميز، وقد تم تقديم هذا البرنامج الإذاعي من الطالب/… بالتعاون مع زملائه الأعزاء وهم /
تحت إشراف مربي الفاضل الأستاذ/…
أشكر جميع الحضور على حسن استماعهم، وأترككم في رعاية الله، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.